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英语培训:三个学英语的坏习惯让你吃尽苦头

  天才冲冲冲的“英文接力单元”让人看了总是不禁莞尔一笑,尤其鬼牌张文琦更是夸张到让人喷饭。很多英文单字和文法在国高中时都已经学过,为什么还是跟没学过一样?这就是从小养成的错误观念害了大家,先赶快改掉吧!
 

  1.绝不“死记硬背”单字

 
  台湾人从小的教育就是要背单字,背越多越好,但是你真的懂这些单字要在什么时候使用吗?直接把中文转成英文单字来使用,往往变成中式英文,不但生硬,有时还会用错。外国人讲求的不是死背单字,而是要怎么运用,透过内容来搭配记忆。例如当你知道bother中文的意思是“打扰”,不要去记这个单字,而去记这个单字常被使用的句子,例如Don’tbotherme!“不要烦我”,这样不但更容易记住单字也更能了解单字的真正用法。
 
  另外,遇到每个单字一定要会念,例如杂项这个单字:miscellaneous,如果不会唸,你要怎么记住?一个一个字母去记?那你要记住14个东西(字母),但是如果会唸,那么只要记住一个东西(唸法)。而且只要会唸就拼得出来,因此单字会不会唸已经决定了你的学习效率。
 
英语培训:三个学英语的坏习惯让你吃尽苦头
 

  2.考试分数≠英文程度

 
  连外国朋友都知道台湾人超爱考试,分数高真的能代表英文程度好吗?学英文只为了应付考试对很多人来说只会让英文变成一种压力,而且考完就忘了,导致出社会后才发现怎么英文跟没学过差不了多少,你看天才冲冲冲的英文接力单元就可以知道台湾英文教育的失败。反观芬兰,他们将英文融入生活的方式,完全推翻了台湾的填鸭式教学,透过接触有兴趣的英文事物,让你在不知不觉掌握与学习了英文。芬兰不像台湾那么爱考试,但是整体英文程度排行却是第一名(台湾第三十三)。
 
  台湾的教育是为了筛选出会考试的人,而芬兰是为了培养能力面对未来的人,不要让既有的体制来影响自己的英文学习,要能够找出学英文的动力与兴趣。
 

  3.学英文一定要开口

 
  我在国高中的英文成绩都满好的,几乎都是班上最高分,除了高中有时会输给一个马来西亚华侨。到了大学念原文书也不是问题,也考过托福与GRE申请到美国的研究所,但一到美国之后,我吓到了,周杰伦的那首“开不了口”真的发身在我身上,明明很简单的英文我都说不出来。我记得有次实验课我想对同组的说“我会做,让我来”,这么简单的英文我都忽然卡住,因此我用手比划,他们还以为我是聋哑人士。
 
  相信很多人上次说英文可能是几个月前老外问路的时候,而且平均一天所说的英文可能趋近于零。如果是这种情况,无论你每天背再多单字、看再多文章,一但要你开口说英文,一定会吱吱呜呜、舌头很容易打结,这就像心中磨练了再多次投篮动作却不下场打球一样。
 
  有没有想过美国人为何英语很好?有人会说那不是废话吗,美国人的母语就是英文啊,这么说是没错,但再进一步想一想其中的意义,美国人英文很好真正的原因是因为他们天天使用英文。就像你会开始说中文而且越说越好,是刻意去学的吗?并不是,而是因为你常常使用,所以你可以自然而然地越来越厉害。因此,如果要学好英文,就是要常常接触英文,让英文自然而然地融入在你的生活中。无论是出国、认识外国朋友还是透过外国老师,只要能够创造天天接触英文的动力与环境,其实英文学习比你想像中的自然与简单。中文是全世界公认最难的语言,你都已经精通,英文有什么好难的?
 
  重点是要走出舒适圈,千万不要晚上想着一堆计画,早上起来还是做同样的事情,然后抱怨为何生活一成不变。爱因斯坦曾说过一句话:
 
  “Insanity is doing the same thing over and over again and expecting different results”(发疯就是重复做同样的事情,然后期望会有不同的结果)
 
  爱因斯坦早就发现大多数人会这样而把它点出来了,若你能比一般人越早体悟这个道理,就能越早脱颖而出。

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